+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Мои права и обязанности в семье

Мои права и обязанности в семье

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Воспитатель : Дети вы слышали эту песню? Из какого она мультфильма? Про кого этот мультфильм? Кого ищет мамонтенок?

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Дать представление о защите прав ребенка членами его семьи , закрепить понятие о том, что у каждого человека есть, не только права , но и обязанности ; совершенствовать способы взаимоотношения с членами семьи ;. Воспитатель : Дети вы слышали эту песню?

Памятка о правах и обязанностях детей

Автор: Н. Права ребенка — это представления как правило, эти представления живут в форме верований и убеждений об объеме того, что дети могут делать свободно, не согласовывая с родителями, и одновременно объем обязательств взрослых в отношении детей. Например, у школьника может быть право самому решать, когда он будет делать уроки, и право ожидать от родителей, что они обеспечивают ему нормальные условия жизни.

Сколько прав у ребенка? Какие это права? Если всерьез, то у ребенка никаких прав нет. У ребенка появляются только права, которые подарили ему старшие родители подарили сами или передали в соответствии с культурными нормами, принятыми в обществе. В плохих семьях дети сами захватывают себе права и садятся на шею родителям, а позже и всем окружающим.

Когда сила у взрослых, права детей определяют они. Цивилизованное общество сочло возможным подарить детям права, которые отражены в Декларации о правах ребенка. Это не природные права детей, а решение взрослых, с помощью которого они реализуют свою политику в отношении детей. Аналогично, все обязанности ребенка также определяются его родителями. Нормально, если ребенок оказывается в семье не только игрушкой и предметом поклонения, тем более не источником криков и беспорядка, а источником радости и пользы.

Уже можешь убрать за собой игрушки — убери. Можешь помочь маме — помоги. Любящие родители назначают ребенку обязанности, которые полезны в первую очередь ему самому и заботятся о его будущем.

Маме на кухне проще все сделать самой, но мудрая мама позовет дочку ей помочь, чтобы скоро вся готовка стала уже обязанностью не мамы, а дочки. У умных родителей все должны делать дети, а родители должны заботиться только о том, чтобы дети все это делать умели и любили.

Когда сила в большей степени у ребенка а в некоторых семьях это вполне возможно , свои права и обязанности взрослых определяет он, ребенок. В проблемных семьях есть две крайности: либо взрослые нагружают ребенка обязанностями, не давая ему никаких прав, либо дают детям много прав, беря все обязанности только на себя. Это и называется — избаловать. В нормальный ситуации взрослые дают права детям в обмен на некоторые обязательства и ответственность, которую они на себя возьмут.

В мудрых семьях ребенок приучается к этому постепенно, это делается через систему статусов детей. Что такое Пупс?

Это милое, всеми любимое существо, у которого нет обязанностей и нет прав. Ребенок находится в статусе пупса примерно до 4-х лет, пока не может делать регулярные домашние обязанности. Пупс может участвовать в семейном совете, а именно может высказывать благодарности и говорить свои пожелания и просьбы. Это он может, но он не может голосовать. То есть он конечно может голосовать, но поскольку он только Пупс, его голос игрушечный и пока не учитывается.

В отличие от Пупса, он может уже всерьез голосовать в семейном совете, его голос действительно учитывается, а, кроме того, он является Наставником Пупсов, и Пупсы обязаны его слушаться. А еще можно больше вкусняшек и его чаще берут в поездки с собой, хотя бы потому, что он уже умеет вести себя в Супермаркетах, там не кричит, не плачет и не берет ничего без спросу.

С другой стороны, у него появятся обязанности, а именно: регулярные обязанности по дому, он должен хорошо слушаться всех старших в семье и обязательно участвует в домашних уроках Пупс имеет право не участвовать. У него становится существенно больше обязанностей по дому, но и больше прав — он может уже гулять один.

Расширяются его права на Семейном Совете: он может уже не только голосовать, но и выносить предложения на голосования: предложения куда-то поехать, как-то провести выходные, а также предложения что либо купить.

А еще Старший ездит с родителями почти во все поездки заграница, экскурсии , его могут брать на взрослые мероприятия и праздники, а самое главное — он может даже ездить с мамой на работу и там ей помогать! Вы понимаете, что это описание реальной семьи с реальными детьми. Описание чудесной семьи с чудесными детьми Впрочем, может быть, вы её реализуете?

А что делать с ребенком, которого вы уже упустили и который уже убедил себя, что в его детские права серьезная работа не входит? Вопрос слишком большой. Николай Козлов. Психология subscribers.

Основные права и обязанности детей в России

Дать представление о защите прав ребенка членами его семьи , закрепить понятие о том, что у каждого человека есть, не только права , но и обязанности ; совершенствовать способы взаимоотношения с членами семьи ;.

Воспитатель : Дети вы слышали эту песню? Из какого она мультфильма? Про кого этот мультфильм? Кого ищет мамонтенок? Скажите, куда вернется мамонтенок? Предполагаемые ответы детей.

Воспитатель : Да ребята, мама, семья , родной дом — самое дорогое, что есть у человека. Сегодня мы с вами поговорим о праве ребенка жить и воспитываться в родной семье. Ответы детей. Воспитатель : Для чего люди создают семью? Воспитатель : Что такое дружная семья? Рассуждения детей. Воспитатель : В дружной семье все помогают друг другу, заботятся о членах семьи. Расскажите как ваши мамы и папы заботятся о вас?

Воспитатель : А у вас есть постоянные обязанности дома? Воспитатель : Дети у вас у всех на столах лежат лепестки разного цвета, сейчас вы подойдёте по очереди к мольберту со своим лепестком, расскажите, как и чем вы дома помогаете своим родителям и приклеите свой лепесток вокруг этого желтого круга. Дети подходят по одному с лепестком, вырезанным, из бумаги и рассказывают, как они помогают дома, какие поручения выполняют и приклеивают лепесток.

Воспитатель : Посмотрите, от ваших добрых дел расцвел красивый цветок цветик - разноцветик. Воспитатель : Дети скажите, а какая птица подкладывает свои яйца в чужие гнёзда к другим птицам? Воспитатель читает сказку. Воспитатель : В жизни бывают такие ситуации, когда дети остаются без семьи — без мамы и папы.

Как вы думаете, как поступают с детьми, которые остались без родителей? Где они живут и с кем? Кто о них заботится? Воспитатель : Эти дети находятся под защитой государства. Дети сироты живут в детских домах и приютах. О них заботятся взрослые : за здоровьем ребенка следят врачи, медицинские сестры, воспитатели дают знания , дарят тепло и ласку, воспитывают быть добрыми и дружными. Воспитатель : Самые близкие ребенку люди — его родители. И для родителей дети — смысл и радость всей жизни.

Воспитатель : Мы с вами много говорили о семье , о заботливом отношении к членам семьи , о ваших правах и обязанностях. А сейчас ребята, предлагаю вам нарисовать символ эмблему, герб своей семьи.

Подведение итога занятия : Каждый ребенок имеет право на жизнь. Каждый ребенок имеет право на заботу со стороны взрослых. Каждый ребенок имеет право на сохранение семейных связей. Воспитатель : Желаю вам ребята, чтобы ваши права в семье никогда не нарушались, и что бы у каждого ребенка была дружная и счастливая семья. Цель: Обобщение и систематизация знаний детей. Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста по ознакомлению с окружающим миром Цель: Обобщение и систематизация знаний детей о роли семьи в их жизни.

Задачи: дать представление о защите прав ребенка членами его семьи,. Слонам, этим красивым и мудрым представителям животного мира, посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь этой подборкой интересных игр и занятий, чтобы воспитывать детей как защитников природы и Что будет Мастер-класс по изготовлению мышки из бумаги Попова Валентина Мастер-класс по изготовлению мышки из бумаги Мыши - удивительные существа, способные выживать в различных, очень сложных условиях от Долгие солнечные дни сменяют короткие теплые ночи.

Чаще всего стоит ясная погода. Деревья пышно убраны в яркие зеленые одежды Картинки Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста. Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей. Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей. Воспитателю, педагогу, учителю - МААМ. Свой сайт - бесплатно. Нажмите здесь и зарегистрируйтесь сейчас! Конкурсы Свидетельства и дипломы Картинки Создать сайт. Поиск Поиск материала Поиск коллег. Программное содержание : Дать представление о защите прав ребенка членами его семьи , закрепить понятие о том, что у каждого человека есть, не только права , но и обязанности ; совершенствовать способы взаимоотношения с членами семьи ; развивать творческие способности, самостоятельность суждений, умение делать выводы; воспитывать чувство самоуважения и уважения к членам семьи.

Воспитатель : Дети, послушайте стишок, и закончите его - Если дочка не упряма, Если папа не сердит, Если бабушка на маму, Исподлобья не глядит, Если добрые слова, Слышишь с самого утра, Значит папа, мама, я — Это? Воспитатель : Почему мама обернулась кукушкой? Как бы вы поступили на месте этих беззаботных детей? Подумайте, кто будет заботиться об этих детях? Библиотека изображений:. Правовое воспитание детей Семья.

Материалы по теме Старшая группа. Старший дошкольный возраст. Дети лет Темочки. Алена Бутытова Все публикации. Всемирный день защиты слонов. Всемирный день без автомобиля. Мастер-класс по изготовлению мышки из бумаги. Попова Валентина Мастер-класс по изготовлению мышки из бумаги Мыши - удивительные существа, способные выживать в различных, очень сложных условиях от Лето — чудесное время года.

Календарь тематических дней на МААМ. Мастер-класс по аппликации для детей средней групп Картотека комплексов дыхательной гимнастики 22 сентября в Выбор редакции. Лучшее 3 дня. Спортивное развлечение по ПДД для детей младше-средней группы. Фотоотчет об участии команды в спортивном соревновании среди дошкольников.

Дидактические игры на развитие сенсорики во второй младшей группе, сделанные своими руками. Мастер-класс по аппликации для детей средней группы. Картинки: Задания-лабиринты. Картинки: Зимующие птицы. Карточки с картинками. Картинки: Шаблоны карманов для лэпбука по развитию речи. Идея: Вовченко Е. Редакция: , РФ, Волгоград, ул.

Мира, д. Получить дипломы. Скачать и печатать. Всемирный день защиты слонов Слонам, этим красивым и мудрым представителям животного мира, посвящен очередной тематический день.

Конспект комплексного занятия по развитию речи в п Дидактические игры на развитие сенсорики во второй

Конспект НОД по правовому воспитанию в старшей группе «Мои права и обязанности в семье»

Дети, как и все остальные граждане, имеют определенные права, а также обязанности. Они устанавливаются, в первую очередь, Конвенцией ООН о правах ребёнка, а также Конституцией, Семейным и Трудовым кодексами, некоторыми федеральными законами. На детей до шестилетнего возраста законом не налагаются какие-либо обязанности, а начиная с шести лет несовершеннолетний гражданин имеет ряд обязанностей, которые ему следует выполнять.

Обязанности ученика в школе следующие:. В семье ребёнок должен выполнять такие обязанности:. Если у ребенка нет родителей, то за его интересы несет ответственность государство , а именно органы опеки. Ребёнок, который воспитывается в приемной семье , имеет следующие права:.

Любой несовершеннолетний имеет право общаться со всеми своими родственниками, членами своей семьи. Запретить это общение вправе только суд в случае веских оснований например, лишения родительских прав. Несовершеннолетние лица, согласно ст. Как правило, такую защиту осуществляют родители, опекуны либо органы попечительства и опеки, в некоторых случаях — суд. Граждане, которым стал известен факт нарушения прав ребенка, угрозы его жизни и здоровью должны сообщить об этом в местный орган попечительства.

Согласно ст. Это право есть абсолютно у каждого человека. По соглашению родителей ребенок получает благозвучное имя, отчество присваивается по имени отца, если иное не предусмотрено законами субъектов РФ и не противоречит национальным обычаям. Если же отец неизвестен , мать вправе оставить графу об отце пустой, тогда указывается фамилия матери, а отчество присваивается с ее слов.

Один из родителей может поменять фамилию или имя своему ребенку. Это делается с согласия второго родителя, органа опеки, а также самого ребёнка, если ему уже есть десять лет. Таким образом, дети имеют права, которые обязано защищать государство, и обязанности, которые основываются, в первую очередь, на нормах морали.

Есть вопросы? Спросите юриста! Опубликовано: Содержание Показать. Что касается прав детей в семье, любой ребенок имеет неотъемлемое право жить и воспитываться в семье, получать внимание и заботу, уважительное отношение, возможность развития личности.

В любой ситуации, в том числе и в случае развода родителей, запрещено препятствовать общению ребенка с кем-либо из родственников.

При нарушении прав, в том числе при ненадлежащем выполнении родителями их обязательств, дети имеют право самостоятельно обратиться за помощью в орган опеки, а с 14 лет и в суд. Фамилия присваивается ребенку по фамилии родителей. При разных фамилиях родителей ребенок получает по соглашению родителей либо фамилию отца, либо фамилию матери, либо двойную фамилию, образованную путем присоединения друг к другу фамилий отца и матери в любой последовательности.

Одобрение второго родителя не требуется, если такой родитель лишен родительских прав , является недееспособным, пропавшим без вести, не принимает участие в воспитании. Не нашли ответа на свой вопрос? Звоните на телефон горячей линии 8 Это бесплатно. Вячеслав Садчиков. Практика в сфере недвижимости, тудового права, семейного права, защите прав потребителей. Задать вопрос. Невкусная еда в школе и садике. Могут ли родители изменить ситуацию. Семейное обучение. Как оформить перевод и что будет, если не пройти аттестацию.

Правила работы детских садов. Пять основных изменений с сентября года. Новый учебный год. Что изменится в школах с 1 сентября года. Как происходит процесс изъятия ребенка из семьи и почему его решили поменять. Ребенок в качестве свидетеля.

Как по закону проходит допрос. Задать вопрос эксперту. В ближайшее время мы опубликуем информацию.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: О правах членов семьи собственника жилого помещения

Права ребенка — это в первую очередь, права человека. Поэтому совершенно не имеет никакого значения, где именно воспитывается несовершеннолетний — в своей родной семье, или в приемной. Соблюдать эти права — обязанность взрослых, ведь зачастую, ребенок сам не может толком сформулировать и защитить свое право мыслить, выражаться и иметь свою собственную территорию. Об этом должен позаботиться взрослый человек, ухаживающий за данным ребенком.

Став немного постарше, ребенок начинает понимать, что помимо прав, у него есть обязанности, которые также обязательны для исполнения, но теперь уже им самим. Начинается все с простых обязанностей — следить за личной гигиеной, помогать по дому, а заканчивается необходимостью закончить свое обучение в общеобразовательном учреждении.

Чтобы не ошибиться в существующих правах и обязанностях родного ребенка, стоит внимательно изучить их и стараться всеми разумными способами соблюдать. Предусматривается целый спектр разнообразных прав и обязанностей, являющихся обязательными для соблюдения несовершеннолетним ребенком.

Правами следует руководствоваться, знать их и не допускать умышленного нарушения близкими и посторонними людьми. В законодательном акте выделяется целая глава, подробно рассматривающая, данный вопрос. Чтобы не навредить своему ребенку, следует внимательно изучить этот акт и выяснить, какими правами, кроме гражданских, обладает ребенок. Если родители никак не могут определиться с именем своего общего ребенка, их спор обязательно решается местными профильными органами опеки.

Если у несовершеннолетнего отсутствует отец, то имя указывается исходя из желания матери, а отчество записывается на основании имени того человека, который был своей родной матерью указан в графе отцовство. Фамилия обязательно должна быть указана мамина. Статья Изменение имени и фамилии ребенка. Если родитель самостоятельно решает поменять фамилию ребенка на свою, подобный вопрос решается непосредственно с участием местного органа опеки ориентируясь на интересы конкретного ребенка и мнения второго родителя.

Существует ряд исключений, когда личное мнение второго родителя уточнять не требуется: если он был на законных основаниях признан полностью или частично недееспособным; если он решен родительских прав; если его местонахождение нельзя установить; если он уклоняется от процесса воспитания или от содержания своего родного ребенка. Когда ребенок достигнет десятилетнего возраста, чтобы осуществить смену его фамилии или имени придется спрашивать его согласия.

Имущественные права ребенка. Несовершеннолетний может получать содержание непосредственно от родителей и прочих членов семьи. Суммы, поступающие ребенку в виде социальной помощи, переводятся на сберегательный счет родителей. Может претендовать на получение собственных доходов и на свободное пользование имуществом, полученным им в дар. Обязанности ребенка Обязанностей, которые должны соблюдать несовершеннолетние, гораздо меньше, чем прав.

Самостоятельная защита своих прав может привести к плачевным последствиям! К ним можно отнести следующие:. Кроме этого стоит отметить, что все несовершеннолетние дети несут ответственность, причем не только административную, но и уголовную. Здесь также следует акцентировать внимание на том, что незнание закона вовсе освобождает такого ребенка от необходимости понести ответственность.

Уголовная ответственность может наступить:. Ребенок, переданный на постоянное воспитание в выбранную семью, сохраняет свои права:. Помимо прав, у каждого ребенка также есть обязанности, которые ему нужно соблюдать:. Несмотря на то, что законодательные акты содержат в себе большое количество разнообразной информации, у многих родителей все равно возникают вопросы о правах своего ребенка:.

Ответ: На самом деле, такой вопрос пользуется большой популярностью, ведь каждый ребенок, достигнув возраста в четырнадцать лет, считает, что он уже стал взрослым. Конвенция о правах ребенка определяет, что взрослым считается только то человеческое существо, которое достигло восемнадцатилетнего возраста. До этого момента такой человек считается ребенком.

С какого конкретно возраста каждый ребенок может начать выражать свое мнение, чтобы к нему можно было прислушиваться?

Начиная с десяти лет, прислушиваться к мнению своего ребенка обязательно, к примеру, в открытом или закрытом судебном заседании. Согласно законам, каждый ребенок, который может самостоятельно формулировать свое мнение, может высказывать свою точку зрения. Ответ: Провести ограничение прав можно только через обращение в суд. Подобная процедура применяется исключительно в интересах конкретного ребенка в ситуациях, когда один из его родителей по независящим от него причинам не может себя контролировать.

К примеру, если он страдает от психического расстройства. Нажимая "Отправить" вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности. Права и обязанности ребенка в семье. Задайте нашим юристам свои вопросы по телефону, в чате или в форме ниже! Москва и область. Санкт-Петербург и область.

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают , то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию: круглосуточно, без выходных :. Оставить комментарий.

Права ребенка — это в первую очередь, права человека. Поэтому совершенно не имеет никакого значения, где именно воспитывается несовершеннолетний — в своей родной семье, или в приемной.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Воспитатель : Дети вы слышали эту песню? Из какого она мультфильма? Про кого этот мультфильм? Кого ищет мамонтенок? Скажите, куда вернется мамонтенок?

Предполагаемые ответы детей. Ответы детей. Воспитатель : Дети, послушайте стишок, и закончите его -. Рассуждения детей. Расскажите как ваши мамы и папы заботятся о вас? Воспитатель : Дети у вас у всех на столах лежат лепестки разного цвета, сейчас вы подойдёте по очереди к мольберту со своим лепестком, расскажите, как и чем вы дома помогаете своим родителям и приклеите свой лепесток вокруг этого желтого круга.

Дети подходят по одному с лепестком, вырезанным, из бумаги и рассказывают, как они помогают дома, какие поручения выполняют и приклеивают лепесток. Воспитатель : Посмотрите, от ваших добрых дел расцвел красивый цветок цветик - разноцветик. Воспитатель : Дети скажите, а какая птица подкладывает свои яйца в чужие гнёзда к другим птицам?

Воспитатель читает сказку. Воспитатель : Почему мама обернулась кукушкой? Подумайте, кто будет заботиться об этих детях? Отгадать сказку и назвать кем и какое право нарушено в сказке. Слайдовая презентация. Превратился он в козлёнка. Как вы думаете, как поступают с детьми, которые остались без родителей? Где они живут и с кем? Кто о них заботится? Воспитатель : Эти дети находятся под защитой государства. Дети сироты живут в детских домах и приютах. Воспитатель : Самые близкие ребенку люди — его родители.

И для родителей дети — смысл и радость всей жизни. Используя генеалогическое древо своей семьи. Воспитатель: Бирюкова О. Самой большой ценностью в жизни человека являются его дети, которые также как и взрослые имеют свои права и обязанности в семье Характеристика семьи как социального института и неотъемлемого элемента социальной структуры общества.

Основные направления государственной семейной политики. Семья в зеркале закон Задачи:Помочь детям осознать, Образовательная социальная сеть ns portal. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки. Опубликовано Цель: обобщение и систематизация знаний детей о роли семьи в их жизни. Воспитатель : Дети, послушайте стишок, и закончите его - Если дочка не упряма, Если папа не сердит, Если бабушка на маму, Исподлобья не глядит, Если добрые слова, Слышишь с самого утра, Значит папа, мама, я — Это?

Как бы вы поступили на месте этих беззаботных детей? Румяный круглый паренёк, Сбежал из дому на денёк. С весёлой песенкой бродил И все напасти обходил До той поры, пока в лесу Не встретил хитрую лису. Стала жить да поживать, Да жильцов к себе пускать.

В этом доме старший брат Приютить был младших рад. Что мохнатый, косолапый В большом коробе несёт? Не послушался мальчонка - Превратился он в козлёнка. Два горба, как у верблюда, Уши — словно у осла. Вот такое, братцы, чудо Кобылица принесла. Вся семья вместе, так и душа…….. При солнышке тепло, при ……. Друга ищи, а найдёшь -. Повторенье — мать ….. Ученье — свет, а не ученье - ……. Береги платье снову, а здоровье …… смолоду. В здоровом теле - здоровый …… дух.

Родная сторона - мать, чужая - ….. Родина - мать, умей за нее ……. Консультация для родителей "Права и обязанности ребенка в семье". Основные законодательные акты, устанавливающие права и обязанности семьи I.

Права и обязанности детей и родителей в Семейном кодексе

Дети, как и все остальные граждане, имеют определенные права, а также обязанности. Они устанавливаются, в первую очередь, Конвенцией ООН о правах ребёнка, а также Конституцией, Семейным и Трудовым кодексами, некоторыми федеральными законами. На детей до шестилетнего возраста законом не налагаются какие-либо обязанности, а начиная с шести лет несовершеннолетний гражданин имеет ряд обязанностей, которые ему следует выполнять. Обязанности ученика в школе следующие:. В семье ребёнок должен выполнять такие обязанности:.

Законодательством установлено, все граждане имеют равные права и обязанности. Не играет роли возраст человека или национальность. Неважно, в какой семье воспитывается несовершеннолетнее лицо: приемной либо родной, с момента появления на свет он уже имеет права.

Какие права и обязанности у ребенка в семье

Автор: Н. Права ребенка — это представления как правило, эти представления живут в форме верований и убеждений об объеме того, что дети могут делать свободно, не согласовывая с родителями, и одновременно объем обязательств взрослых в отношении детей. Например, у школьника может быть право самому решать, когда он будет делать уроки, и право ожидать от родителей, что они обеспечивают ему нормальные условия жизни. Сколько прав у ребенка? Какие это права? Если всерьез, то у ребенка никаких прав нет.

Права и обязанности ребенка в семье

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. И от того, как государство заботится о своем подрастающем поколении, зависит завтрашний день общества. Ваш правовой статус, права, обязанности и ответственность от рождения до достижения совершеннолетия. Правовой статус - это Ваше положение в мире права.

В любой семье у каждого есть обязанности и права. С рождением ребенка ему присваивается имя и фамилия, это одно из его прав. С взрослением ребенок пытается отстаивать свою точку зрения, свои интересы - это тоже его право. Понемногу родители приучают ребенка к порядку. Его обязанностями становится соблюдение чистоты в комнате, заправка постели, уборка игрушек. С возрастом обязанности добавляются: вынести мусор, полить цветы, купить хлеб, разогреть обед, помыть посуду, погулять с собакой, хорошо учиться, заниматься спортом, чтобы не болеть. В каждой семье обязанности разные, в зависимости от укл.

.

.

.

.

.

Комментарии 4
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Антип

    Что это за далбаеб обиженый жизнью?

  2. Евграф

    За что забрали?

  3. Злата

    Ни Л. Кравчук, ни остальные президенты, в приемные которых я заносил идейные предложения начать развития страны с моралью на первом месте, не увидели в «порядочности, бережливости, рационализме идейной глыбы, способной даже на песке озолотить страну. Президенты в своей работе порядочность, как моральный ориентир, не использовали. Итог печальный, все президенты периода независимости упустили порядочность, а с ней и перспективное развития и сработали на разрушения страны.

  4. Татьяна

    Похоже Тарас перешел на сторону проверяющих :)?