+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Оплата За Гпд В Школе 2019

Оплата За Гпд В Школе 2019

Все вопросы, которые присутствовали у учителей, директоров школ и, конечно же, родителей, по поводу продленки решены — продленка с первого октября текущего года станет платной. Дмитрий Ливанов, возглавляющий Минобрнауки, и еще несколько месяцев назад заявлявший, что ни одно общеобразовательное учебное заведение ни в коем случае не собирается покушаться на кошельки граждан РФ, вдруг резко изменил свое мнение. На одном из совещаний, где присутствовали директора практически всех школ российской столицы, Ливанов дал устное распоряжение о том, чтобы руководители учебных заведений в кратчайшие сроки разработали план тарификации ГПД. Однако представители Госдумы не поддержали Министерство образования, заявив, что этот шаг станет большой политической ошибкой Ливанова.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Группа продленного дня — важный элемент воспитательного процесса.

Правило перерасчета оплаты за группу продленного дня в москве

Для родителей, которые трудятся полный рабочий день, продленка является жизненной необходимостью — ведь занятия в начальной школе заканчиваются в часов. Семей, которые могут позволить себе услуги няни или пользуются помощью бабушек, не так уж много, а остальные заранее обдумывают варианты, чем будут заняты их дети после уроков в учебном году.

Группа продленного дня в начальных классах была повсеместно распространена в советское время. После занятий педагог, который чаще всего преподавал у одного из начальных классов в параллели, занимался с учениками.

В функции его входила и организация выполнения домашнего задания, и активный отдых, и организация творческого досуга. Сегодня функции продленки несколько изменились. Сегодня в большинстве учебных заведений продленка выполняет следующие задачи:.

Время пребывания, как правило, ограничено 18 часами, некоторые дети остаются до 14, другие до 16 часов, в зависимости от возможности родителей. При этом оплата может как отличаться в зависимости от длительности, так и быть единой вне зависимости от количества фактически проведенных часов. Кроме основной задачи — обеспечения безопасности ребенка — многие школы предлагают также дополнительные занятия. Они могут быть как образовательной, так и творческой направленности. Как правило, воспитатель продленной группы сам не ведет такие кружки, но провожает и встречает подопечных.

Подобные занятия проводятся на территории школы и оплачиваются отдельно. Важным вопросом для родителей является выполнение школьниками домашних заданий в эти часы. Прямой обязанности обеспечить его выполнение у воспитателя нет.

На это отводится специальное время, однако воспитатель не обязан проверять правильность или объяснять учебный материал. Пребывание в продленке имеет свои положительные и отрицательные стороны. К плюсам можно отнести следующие моменты:.

В любом случае принятие решения о посещении группы продленного дня остается за родителями, которые учитывают индивидуальные особенности ребенка. В советское время продленку вел чаще всего один из учителей. Однако сегодня многие школы приглашают для этой цели воспитателя. В любом случае это должен быть человек, имеющий педагогическую компетенцию, однако он не будет вести дополнительные занятия, связанные с учебной программой.

Таким образом, ни разъяснение учебного материала, ни контроль за выполнением уроков в функции воспитателя ГПД не входит. Цена, выставляемая за продленку, обусловлена финансовыми возможностями образовательного учреждения.

Все бюджетные средства, выделяемые школе, имеют образовательную целевую направленность. Поскольку задачи продленки направлены, прежде всего, на обеспечение безопасных условий для развития творческих и учебных навыков, они относятся в большей степени к воспитательной деятельности. Такие услуги расцениваются как дополнительные. В соответствии с пп. Каких-либо правил, регламентирующих ее размер платы. Таким образом, сколько стоит продленка в году, решает сама школа. В некоторых регионах до сих пор встречается бесплатный формат.

Это обусловлено, прежде всего, бюджетной политикой — на финансирование ГПД должны выделяться специальные средства. В некоторых учреждениях установлена почасовая оплата, что удобно для родителей, которые оставляют детей на часа. При этом цены сильно различаются даже в пределах одного региона. Например, в Москве в году стоимость варьировалась от руб.

Средняя же цена для столицы составила руб. Хотя в большинстве регионов средняя стоимость не превышает руб. Обратите внимание: если продленка является платной, родителю должен быть предоставлен договор об оказании услуг. Этот документ является доказательством того, что эти деньги имеют целевое направление, кроме того, там перечислены обязанности сторон и оказываемые услуги. Группа продленного дня — важный элемент воспитательного процесса. Планированию данной программы необходимо уделить должное внимание.

Законодательство РФ регламентирует вопросы финансирования услуг в сфере образования. Согласно законодательству на субъекты и муниципальные образования возлагаются обязанности по финансовому обеспечению общего образования, но при этом в Федеральном законе не установлено обязанностей по финансированию присмотра и ухода за детьми, а лишь обозначена обязанность по созданию условий для осуществления такой услуги.

Таким образом, образовательная организация должна предоставить необходимые условия для содержания групп продленного дня — предоставить помещения, учебники и иные материалы. Присмотр и уход за детьми — комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня п.

Следовательно, расходы на присмотр и уход ограничиваются затратами на реализацию только данного комплекса мер. Зачастую, особенно у родителей, складывается представление, что группа продленного дня — все занятия для детей, которые проводятся в школе после окончания уроков под присмотром педагога.

Но это не совсем так. В связи с введением новых образовательных стандартов существует несколько форм занятости обучающихся во второй половине дня. Такая занятость обеспечивается не только посредством организации ГПД, но и — внеурочной деятельности театральные студии, спортивные клубы и т. Включать в плату за присмотр и уход за детьми расходы по организации внеурочной деятельности или организацию выполнения домашних заданий нельзя. Следовательно, для избежания неопределенности, законодателю необходимо ввести определение группы продленного дня, а также дополнительно разъяснить специфику каждой из перечисленных форм занятости.

Деятельность по организации групп продленного дня финансируется в зависимости от ее содержания и соответствия образовательной программе и ФГОСам. Следовательно, важно понимать, что плата за присмотр и уход за детьми, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, допускается. Отметим, что учредитель образовательной организации может устанавливать плату, взимаемую с родителей обучающихся, за присмотр и уход в группах продленного дня ст.

Региональные власти устанавливают верхнюю границу этой платы. При этом внеурочная деятельность регулируется ФГОСом среднего общего образования, и услуги, входящие в это понятие, предоставляются бесплатно.

Учредитель вправе снизить размер указанной платы или не взимать ее с отдельных категорий родителей в определяемых им случаях и порядке.

Если услуга по присмотру и уходу за детьми в вашей организации осуществляется на платной основе, то необходимо:. Бесплатное предоставление услуги присмотра и ухода за детьми может быть обусловлено принятием нормативно-правовых актов субъектов Российской Федерации или муниципального образования в качестве формы социальной поддержки населения. Закон предусматривает категории граждан, с которых такая плата не взимается — это дети-сироты, дети-инвалиды, дети, оставшиеся без попечения родителей, а также дети с туберкулезной интоксикацией ст.

Взимать плату на содержание имущества государственных и муниципальных образовательных организаций — незаконно ч. Органы исполнительной власти субъектов РФ и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, должны разрабатывать нормативные акты, регулирующие предоставление услуг по присмотру и уходу за детьми в ГПД. Как осуществляется оплата труда педагога ГПД летний период, работа с детьми-инвалидами?

Здесь по истечению срока трудовые отношения прекращаются;. При таком договоре педагог включается в штат сотрудников с установлением нормы педагогической работы 30 часов в неделю за ставку заработной платы п.

По окончании выполнения работ договор прекращается. Отметим, что не предусмотрено законодательством и специальных доплат за нахождение в группе присмотра и ухода детей-инвалидов или детей с особенностями развития. Органам исполнительной власти субъекта РФ предоставилась возможность ограничивать максимальный размер родительской платы. Теперь образовательному учреждению необходимо в обязательном порядке размещать размер такой платы на сайте учреждения.

Такая информация должна быть в открытом доступе, что позволит родителям осуществлять контроль за законностью таких решений. Отметим, что контроль осуществляется не только со стороны родителей, но и со стороны учредителя и со стороны правоохранительных органов. Таким образом, образовательная организация имеет право предоставлять услугу по уходу и присмотру группа продленного дня за плату: такое право есть у каждой организации, но им нельзя злоупотребять.

Образовательной организации необходимо исходить из реальной ситуации, опираясь на экономическую и социальную целесообразность. Должны быть четко определены категории, которые освобождаются от платы за ГПД в локальном акте учреждения. Принятие решения о создании такой группы целиком находится в компетенции организации.

Ни учредитель, ни вышестоящие органы , ни родители обучающихся не могут требовать создания ГПД, если у учреждения нет такой возможности. Несмотря на нововведения в законодательстве, сегодня образовательные организации стоят на распутье: закрывать группы продленного дня или же делать их платными.

Новые санитарные правила и нормы устанавливают такие требования, которые не по карману многим городским и сельским учреждениям. Остаются неразрешенные вопросы…. Учить ли в продленке уроки — решение сугубо индивидуальное. Если ребенок пребывает в школе после уроков всего 2 часа, уроки он точно будет делать уже дома. Если же в продленке он находится до часов вечера, то выполнение домашнего задания — очевидная необходимость.

Хотя, нередко воспитатели вполне успешно справляются с ролью репетиторов и активно помогают детям разобраться с домашними заданиями. Но, тут все зависит от человека и объема обязанностей, прописанных в контракте или уставе школы. Группа продленного дня или продленка подразумевает собой организацию внеурочного времени учеников.

Закон разрешать школам самостоятельно решать, нужно или создавать группу продленного дня или нет. Чаще всего продленка работает только для младшей школы, но иногда и для учеников средних классов. Введение платы за присмотр и уход за детьми в группах продлённого дня связано с тем, что на осуществление данной услуги средства школе больше не выделяются услуга из городского бюджета не субсидируется , так как присмотр и уход не входит в государственное задание.

Мы приложили все наше педагогическое мастерство и воображение, чтобы продумать восхитительный план для Умной Продленки. В итоге получилась продленка для детей, которая не только решает обычные задачи выполнение домашнего задания и присмотр за детьми , но и организует гармоничное развитие ребенка, создает условия для оптимального воспитания, обеспечивает интересный и увлекательный досуг.

А чтобы на все это ребятам хватало сил, мы с особым вниманием подошли к вопросу питания Ваших детей. Вкусный горячий полноценный завтрак и обед в уютном кафе, где специально для нас будет предложено детское меню, и полезный витаминный полдник помогут ребятам восполнить потраченную за продуктивный день энергию. Теперь о том, где продленка все же осталась бесплатной.

В основном это глубинки, где у родителей маленьких чад просто нет средств для того, чтобы позволить себе оплачивать дополнительное время в школе.

В таких образовательных учреждениях преподаватели рады любому детскому голоску, ведь эти города и поселки считаются экономически непривлекательными, а численность населения постоянно уменьшается, россияне покидают свои дома в поисках лучшей жизни. Пребывание в продлёнке можно превратить в увлекательную игру. Чтобы исключить различные поборы со стороны администрации нужно оформить отдельный договор. К расходам, которого возникают во время пребывания малыша в школе, можно отнести оплату обеда.

Оплата гпд в начальной школе

Группа продленного дня — важный элемент воспитательного процесса. Планированию данной программы необходимо уделить должное внимание. Законодательство РФ регламентирует вопросы финансирования услуг в сфере образования. Согласно законодательству на субъекты и муниципальные образования возлагаются обязанности по финансовому обеспечению общего образования, но при этом в Федеральном законе не установлено обязанностей по финансированию присмотра и ухода за детьми, а лишь обозначена обязанность по созданию условий для осуществления такой услуги.

Таким образом, образовательная организация должна предоставить необходимые условия для содержания групп продленного дня — предоставить помещения, учебники и иные материалы. Следовательно, расходы на присмотр и уход ограничиваются затратами на реализацию только данного комплекса мер.

Зачастую, особенно у родителей, складывается представление, что группа продленного дня — все занятия для детей, которые проводятся в школе после окончания уроков под присмотром педагога. Но это не совсем так. В связи с введением новых образовательных стандартов существует несколько форм занятости обучающихся во второй половине дня. Такая занятость обеспечивается не только посредством организации ГПД, но и — внеурочной деятельности театральные студии, спортивные клубы и т.

Включать в плату за присмотр и уход за детьми расходы по организации внеурочной деятельности или организацию выполнения домашних заданий нельзя. Следовательно, для избежания неопределенности, законодателю необходимо ввести определение группы продленного дня, а также дополнительно разъяснить специфику каждой из перечисленных форм занятости.

Деятельность по организации групп продленного дня финансируется в зависимости от ее содержания и соответствия образовательной программе и ФГОСам. Следовательно, важно понимать, что плата за присмотр и уход за детьми, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, допускается.

Отметим, что учредитель образовательной организации может устанавливать плату, взимаемую с родителей обучающихся, за присмотр и уход в группах продленного дня ст. Региональные власти устанавливают верхнюю границу этой платы. При этом внеурочная деятельность регулируется ФГОСом среднего общего образования, и услуги, входящие в это понятие, предоставляются бесплатно. Учредитель вправе снизить размер указанной платы или не взимать ее с отдельных категорий родителей в определяемых им случаях и порядке.

Если услуга по присмотру и уходу за детьми в вашей организации осуществляется на платной основе, то необходимо:. Бесплатное предоставление услуги присмотра и ухода за детьми может быть обусловлено принятием нормативно-правовых актов субъектов Российской Федерации или муниципального образования в качестве формы социальной поддержки населения.

Закон предусматривает категории граждан, с которых такая плата не взимается — это дети-сироты, дети-инвалиды, дети, оставшиеся без попечения родителей, а также дети с туберкулезной интоксикацией ст. Взимать плату на содержание имущества государственных и муниципальных образовательных организаций — незаконно ч.

Органы исполнительной власти субъектов РФ и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, должны разрабатывать нормативные акты, регулирующие предоставление услуг по присмотру и уходу за детьми в ГПД.

Как осуществляется оплата труда педагога ГПД летний период, работа с детьми-инвалидами? Здесь по истечению срока трудовые отношения прекращаются;. При таком договоре педагог включается в штат сотрудников с установлением нормы педагогической работы 30 часов в неделю за ставку заработной платы п. По окончании выполнения работ договор прекращается.

Отметим, что не предусмотрено законодательством и специальных доплат за нахождение в группе присмотра и ухода детей-инвалидов или детей с особенностями развития.

Органам исполнительной власти субъекта РФ предоставилась возможность ограничивать максимальный размер родительской платы. Теперь образовательному учреждению необходимо в обязательном порядке размещать размер такой платы на сайте учреждения. Такая информация должна быть в открытом доступе, что позволит родителям осуществлять контроль за законностью таких решений.

Отметим, что контроль осуществляется не только со стороны родителей, но и со стороны учредителя и со стороны правоохранительных органов. Таким образом, образовательная организация имеет право предоставлять услугу по уходу и присмотру группа продленного дня за плату: такое право есть у каждой организации, но им нельзя злоупотребять.

Образовательной организации необходимо исходить из реальной ситуации, опираясь на экономическую и социальную целесообразность. Должны быть четко определены категории, которые освобождаются от платы за ГПД в локальном акте учреждения.

Принятие решения о создании такой группы целиком находится в компетенции организации. Ни учредитель, ни вышестоящие органы , ни родители обучающихся не могут требовать создания ГПД, если у учреждения нет такой возможности. Несмотря на нововведения в законодательстве, сегодня образовательные организации стоят на распутье: закрывать группы продленного дня или же делать их платными.

Новые санитарные правила и нормы устанавливают такие требования, которые не по карману многим городским и сельским учреждениям. Остаются неразрешенные вопросы…. Для родителей, которые трудятся полный рабочий день, продленка является жизненной необходимостью — ведь занятия в начальной школе заканчиваются в часов. Семей, которые могут позволить себе услуги няни или пользуются помощью бабушек, не так уж много, а остальные заранее обдумывают варианты, чем будут заняты их дети после уроков в учебном году.

Группа продленного дня в начальных классах была повсеместно распространена в советское время. После занятий педагог, который чаще всего преподавал у одного из начальных классов в параллели, занимался с учениками.

В функции его входила и организация выполнения домашнего задания, и активный отдых, и организация творческого досуга. Сегодня функции продленки несколько изменились. Сегодня в большинстве учебных заведений продленка выполняет следующие задачи:. Время пребывания, как правило, ограничено 18 часами, некоторые дети остаются до 14, другие до 16 часов, в зависимости от возможности родителей. При этом оплата может как отличаться в зависимости от длительности, так и быть единой вне зависимости от количества фактически проведенных часов.

Кроме основной задачи — обеспечения безопасности ребенка — многие школы предлагают также дополнительные занятия. Они могут быть как образовательной, так и творческой направленности. Как правило, воспитатель продленной группы сам не ведет такие кружки, но провожает и встречает подопечных. Подобные занятия проводятся на территории школы и оплачиваются отдельно.

Важным вопросом для родителей является выполнение школьниками домашних заданий в эти часы. Прямой обязанности обеспечить его выполнение у воспитателя нет. Если пребывание в группе ограничивается часами, то на самостоятельные занятия времени может не отводиться, если же ученик остается до вечера, то выполнение уроков становится необходимостью.

Ответственность за его выполнение является обязанностью самого учащегося. На это отводится специальное время, однако воспитатель не обязан проверять правильность или объяснять учебный материал.

Пребывание в продленке имеет свои положительные и отрицательные стороны. К плюсам можно отнести следующие моменты:. В любом случае принятие решения о посещении группы продленного дня остается за родителями, которые учитывают индивидуальные особенности ребенка.

В советское время продленку вел чаще всего один из учителей. Однако сегодня многие школы приглашают для этой цели воспитателя. В любом случае это должен быть человек, имеющий педагогическую компетенцию, однако он не будет вести дополнительные занятия, связанные с учебной программой.

Таким образом, ни разъяснение учебного материала, ни контроль за выполнением уроков в функции воспитателя ГПД не входит. Цена, выставляемая за продленку, обусловлена финансовыми возможностями образовательного учреждения. Все бюджетные средства, выделяемые школе, имеют образовательную целевую направленность. Поскольку задачи продленки направлены, прежде всего, на обеспечение безопасных условий для развития творческих и учебных навыков, они относятся в большей степени к воспитательной деятельности.

Такие услуги расцениваются как дополнительные. В соответствии с пп. Каких-либо правил, регламентирующих ее размер платы. Таким образом, сколько стоит продленка в году, решает сама школа. В некоторых регионах до сих пор встречается бесплатный формат. Это обусловлено, прежде всего, бюджетной политикой — на финансирование ГПД должны выделяться специальные средства.

В некоторых учреждениях установлена почасовая оплата, что удобно для родителей, которые оставляют детей на часа. При этом цены сильно различаются даже в пределах одного региона. Например, в Москве в году стоимость варьировалась от руб. Средняя же цена для столицы составила руб. Хотя в большинстве регионов средняя стоимость не превышает руб. Большинство родителей считают такую сумму неоправданно высокой, учитывая, что питание и секции оплачиваются отдельно.

Обратите внимание: если продленка является платной, родителю должен быть предоставлен договор об оказании услуг. Этот документ является доказательством того, что эти деньги имеют целевое направление, кроме того, там перечислены обязанности сторон и оказываемые услуги. Дмитрий Ливанов, возглавляющий Минобрнауки, и еще несколько месяцев назад заявлявший, что ни одно общеобразовательное учебное заведение ни в коем случае не собирается покушаться на кошельки граждан РФ, вдруг резко изменил свое мнение.

На одном из совещаний, где присутствовали директора практически всех школ российской столицы, Ливанов дал устное распоряжение о том, чтобы руководители учебных заведений в кратчайшие сроки разработали план тарификации ГПД. Однако представители Госдумы не поддержали Министерство образования, заявив, что этот шаг станет большой политической ошибкой Ливанова. В понедельник, двадцать второго сентября, депутаты Госдумы РФ начнут разрабатывать законопроект, который будет гарантировать гражданам РФ, то, что ГПД в школах останутся некоммерческими.

Многие родители, чьи дети пошли в первый класс или посещают начальную школу, были удивлены тем фактом, что продлёнка, которая со времен советского союза была бесплатной повсеместно, вдруг стала стоить денег. И деньги эти, к слову говоря, в большинстве случаев очень даже не символические, как пытаются это показать некоторые руководители средних учебных заведений. В Госдуме была создана специальная комиссия, так как в правительство РФ стало поступать много жалоб от родителей учеников.

Была составлена статистическая таблица по тем тарифам, которые сейчас установились в школах России. Представители комиссии составили специальный график, где отмечены регионы с самыми высокими ценами на ГПД, и особо отметили те, где тариф особенно высок по отношению к средней заработной плате. Как показала практика, некоторые школы не предоставляют никаких льгот малообеспеченным семьям и инвалидам, а как формируется плата за ГПД — никто не может объяснить.

Но ни директор учебного заведения, ни его замы, ни сами педагоги не смогли обосновать тарифы, которые они сами же и установили. По словам родителей учеников для многих семей эти суммы просто-напросто неподъёмные, а о детях из неблагополучных семей и малообеспеченных гражданах говорить совсем не приходится. Если раньше они могли на продленке дополнительно позаниматься, были в тепле и накормлены, то сейчас они пойдут гулять по району, так как дома за ними нет должного присмотра, а из-за этого может резко вырасти уровень детской уличной преступности.

Кроме этого можно также ожидать резкого повышения уровня смерти детей от несчастных случаев. Как сказал Олег Смолин , никакого самоуправства, в этом случае, от руководства школ нет. В законе в частности сказано, что ГПД — это не образовательная программа школы, а дополнительная услуга по присмотру за ребенком, и именно поэтому государство не обязано оплачивать данный вид деятельности общеобразовательного учебного заведения.

Поэтому руководство школ, гимназий и лицеев имеет полное право устанавливать тот или иной тариф на данную услугу, по предварительному согласованию в префектуре или в городской администрации.

Продленка в школе в 2019-2020 году

Учредитель школы региональные или муниципальные органы власти в сфере образования вправе установить плату за присмотр и уход за детьми в продленке. В ее размер запрещено включать расходы на реализацию общеобразовательных программ и содержание недвижимого имущества школы ремонт, отопление, освещение, водоснабжение и пр.

Так как общеобразовательные организации являются некоммерческими организациями, не допускается извлечение прибыли из платы, взимаемой с родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся. Родительская плата за ГПД должна обеспечивать только возмещение расходов общеобразовательной организации на оказание услуги по присмотру и уходу за детьми в ГПД. Интервалы между приемами горячей пищи должны составлять 3—4 часа.

Для детей седьмого года жизни и ослабленных детей рекомендуется проводить обед с Занятия в школах начинаются примерно в 8. Рабочий день родителей начинается в 8 или 9 часов.

До работы еще нужно добраться. Поэтому очень часто детям приходится идти в школу одним. После занятий они так же возвращаются домой одни и до прихода родителей с работы предоставлены сами себе. Все это вызывает беспокойство родителей. Группа продленного дня с сопровождением детей — это очень хорошая идея бизнеса.

Организовав сопровождение детей, а также группу продленного дня ГПД , можно избавить родителей еще и от необходимости заниматься уроками с ребенком по вечерам. Услуги, естественно, будут платными. Однако детский организм не получает необходимого отдыха в виде свободного времени, когда он может ничего не делать. Да и постоянное нахождение среди большого количества шумных ровесников приводит к сенсорной перегрузке.

Вот и встает пред родителями дилемма, которая часто разрешается в пользу безопасности. Но и мамам в декрете не стоит отчаиваться: каждая школа способна урегулировать спорные и сложные моменты и пойти навстречу родителям и школьнику в индивидуальном порядке , говорят специалисты Комитета по образованию.

Заявление должно быть зарегистрировано в учреждении в установленном порядке и рассмотрено директором учреждения лицом, исполняющим его обязанности. После вынесения руководителем резолюции заявление передается воспитателю ГПД для исполнения. Так, если ранее группы можно было комплектовать из учеников по меньшей мере 4-х возрастных категорий, то сейчас разница в возрасте учеников одной группы не может превышать 2-х лет.

Такое изменение позволит обеспечить более комфортные условия для детей, учитывая их индивидуальные психологические отличия и физическое развитие. Решение о создании и работе групп продленного дня принимают учредители школ по письменным обращениям родителей или других законных представителей учеников. Для этого в школе также должна быть соответствующая материально-техническая база и условия для питания.

Для первоклассников могут создавать условия для сна. Родители, как плательщики и потребители услуги общественного питания, имеют на это право. В данном случае я бы порекомендовал инициативной группе родителей вместе с родительским комитетом или управляющим советом официально уведомить администрацию школы о проведении общественного контроля и его осуществлять.

По результатам общественного контроля вы готовите заключение, которое направляется в администрацию школы или в департамент образования как учредителю. В течение месяца по этому заключению должны быть приняты меры. Родителям должны дать ответ о принятых мерах по изменению ситуации. Более того, я отмечу, что в некоторых школах Перми такая практика существует и меняют организацию, которая осуществляет питание. Я не понимаю, куда собираются эти деньги.

Конечно, есть необходимость сбора средств в фонд класса для организации, например, экскурсий, походов в театр и кино, организации общеклассных праздников, закупки подарков. Но это решение должно приниматься коллегиально на родительском собрании. Должны быть разумные суммы. Вместе с тем предусматривается возможность уменьшения стоимости услуг для отдельных категорий обучающихся, например для обучающихся, показавших хорошие или отличные результаты освоения образовательных программ, с учетом покрытия недостающей стоимости платных образовательных услуг за счет собственных средств, в том числе средств, полученных от приносящей доход деятельности, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и или юридических лиц.

Закон об образовании в РФ предполагает принятие более подзаконных актов. Платные услуги оказываются только по желанию родителей законных представителей обучающихся и на договорной основе. Школа должна создать условия для организации и проведения платных образовательных услуг в соответствии с действующими санитарными нормами СанПиН.

Для выполнения работ по оказанию платных образовательных услуг могут привлекаться как основные сотрудники школы, так и специалисты со стороны. Выбирая виды деятельности и формы ее организации, воспитатели ГПД ориентируются на интересы и желания младших школьников.

Удовлетворение их потребностей с позиции педагогической целесообразности выступает основой организации досуговой деятельности в ГПД. Для этого путем наблюдений, анкетирования, бесед выясняется, как проводят свое свободное время воспитанники, чем увлекаются, какие кружки посещают.

Учет интересов учащихся позволяет разнообразить досуговую деятельность детей на продленке. Чаще всего свободное время учащиеся посвящают развлечениям компьютерные игры, просмотр сериалов и пр.

Наибольшим интересом у детей пользуются музыкальные, подвижные и творческие занятия. Чтение и экскурсии — не популярны.

Данная рабочая программа группы продленного дня разработана с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта, на основе современных методических пособий по организации и содержанию работы в группе продленного дня. Целью учебно-воспитательного процесса в группе продленного дня является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития физически здоровой, духовно богатой, творческой, компетентной личности, ориентированной на высокие нравственные ценности.

Несмотря на все вышесказанное, в группах должен быть обеспечен нормальный уровень подвижности. При всем этом нужно учитывать особенности местности, дабы не допустить переохлаждения и травм у деток. Завершаются физические нагрузки умыванием прохладной водой. Группа продленного дня — это не только место, где дети могут дождаться своих родителей, пока те работают, но и важный элемент воспитательного процесса.

Планированию данной программы необходимо уделить должное внимание. Каким образом организована вторая половина дня у учащихся начальной школы, посещающих ГПД? Есть ли дополнительные кружки и секции? Выполняют ли с детьми домашние задания? Какое максимальное количество детей может посещать группу продленного дня?

Должна ли взиматься плата с родителей за уход и присмотр за детьми во второй половине дня? Пребывание в продлёнке можно превратить в увлекательную игру.

Чтобы исключить различные поборы со стороны администрации нужно оформить отдельный договор. К расходам, которого возникают во время пребывания малыша в школе, можно отнести оплату обеда. Далеко не все родители готовы класть домашние заготовки, чтобы малыш не остался голодным. Стоимость обеда в среднем составляет около руб. В связи с тем, что общеобразовательная организация помимо услуг по присмотру и уходу за детьми в ГПД вправе оказывать платные образовательные услуги например, приготовление ребёнком домашних заданий не под присмотром, а вместе с учителем воспитателем , необходимо организовать разъяснительную работу с родителями законными представителями несовершеннолетних обучающихся.

Сегодня ситуация несколько изменилась и пребывание ребенка в школе после окончания уроков — это дополнительная платная услуга, стоимость которой устанавливается непосредственно учебным заведением. Ходить на них или нет, будут решать сами родители. Но по прогнозам экспертов такие дополнительные занятия пользуются, и будут пользоваться большим спросом. Группа Продленного Дня — три слова, которые вне сомнения, волнуют большинство работающих родителей.

Когда отзвенит первый звонок, в небо улетят разноцветные воздушные шары и первоклассники с радостью и трепетом переступят порог класса, начинаются школьные будни. Уже 2 сентября новоиспеченные первоклашки должны сесть за парты, тогда как их родителей ждет стандартный рабочий день. Рабочее время родителей не корректируется с учетом того, что кроха покинул такой удобный для всех и работающий до часов детский сад и пошел в школу, где 4 урока закачиваются еще до 12 часов дня.

Эти занятия могут быть индивидуальными или групповыми, в зависимости от ситуации в данной школе. O необходимости организации таких выравнивающих занятий для данного ребёнка решает учитель, который ведёт занятия по данному предмету в классе, в котором записан ребёнок.

Участие в уроках религии не является обязательным. Однако если ребёнок посещает уроки религии, оценка по религии вносится в школьное свидетельство. Это происходит в тех областях, где это оправдано числом детей одной религии. Многие родители хотят, чтобы во время продленки ребенок имел возможность выполнить домашнее задание. Тем не менее, в прямые обязанности воспитателя не входит выполнение с детьми уроков. Если ученик проводит в группе около часов, то времени на выполнение домашнего задания не предусмотрено.

Если школьник проводит на продленке максимальное количество часов, то выполнение уроков превращается в необходимость. Ответственным за выполнение домашней работы является сам ученик. Ему выделяется определенное количество времени, но в обязанности воспитателя не входит проверка заданий и объяснение материала. Оплата, которая предусмотрена за продленку, зависит от материальных возможностей учебного заведения. Весь бюджет, выделенный на школьные нужды, имеет направленность на образовательные цели.

Так как основной задачей продленки является обеспечение детской безопасности и развитие творческого потенциала, то все затраты имеют отношение к воспитательному процессу. Аналогичная ситуация с группами продленного дня сложилась и в ряде других школ. Кто из родителей сможет забирать ребенка в обед? И куда его при этом деть?!

Допустить, чтобы малолетний сын шел домой один и оставался без присмотра до прихода взрослых, женщина тоже не может. ГАИ убеждает, что малыша нужно водить за ручку, контролировать. А тут мне предлагают попросить администрацию школы отпускать ребенка семи лет домой одного! Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от Воспитатель ГПД осуществляет свою деятельность в соответствии с должностной инструкцией, утверждаемой директором, в том числе создаёт благоприятные условия для выполнения домашних заданий, самообразования, личностно-ориентированного развития.

Конечно же, только сами родители решают, нужны ли подобные меры или можно отыскать какую-либо альтернативу. Право выбора остаётся также и за школьными учреждениями. Они же решают, до какого времени ученики могут находиться в стенах школы, сколько учеников должно входить в группу, как именно проводить занятия. Для родителей, которые трудятся полный рабочий день, продленка является жизненной необходимостью — ведь занятия в начальной школе заканчиваются в часов.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Топ 10 нарушений ИП и штрафы за это (ИП/РФ)

Группа продленного дня — важный элемент воспитательного процесса. Планированию данной программы необходимо уделить должное внимание. Законодательство РФ регламентирует вопросы финансирования услуг в сфере образования. Согласно законодательству на субъекты и муниципальные образования возлагаются обязанности по финансовому обеспечению общего образования, но при этом в Федеральном законе не установлено обязанностей по финансированию присмотра и ухода за детьми, а лишь обозначена обязанность по созданию условий для осуществления такой услуги.

Таким образом, образовательная организация должна предоставить необходимые условия для содержания групп продленного дня — предоставить помещения, учебники и иные материалы. Следовательно, расходы на присмотр и уход ограничиваются затратами на реализацию только данного комплекса мер.

Зачастую, особенно у родителей, складывается представление, что группа продленного дня — все занятия для детей, которые проводятся в школе после окончания уроков под присмотром педагога. Но это не совсем так. В связи с введением новых образовательных стандартов существует несколько форм занятости обучающихся во второй половине дня. Такая занятость обеспечивается не только посредством организации ГПД, но и — внеурочной деятельности театральные студии, спортивные клубы и т.

Включать в плату за присмотр и уход за детьми расходы по организации внеурочной деятельности или организацию выполнения домашних заданий нельзя. Следовательно, для избежания неопределенности, законодателю необходимо ввести определение группы продленного дня, а также дополнительно разъяснить специфику каждой из перечисленных форм занятости. Деятельность по организации групп продленного дня финансируется в зависимости от ее содержания и соответствия образовательной программе и ФГОСам.

Следовательно, важно понимать, что плата за присмотр и уход за детьми, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, допускается.

Отметим, что учредитель образовательной организации может устанавливать плату, взимаемую с родителей обучающихся, за присмотр и уход в группах продленного дня ст.

Региональные власти устанавливают верхнюю границу этой платы. При этом внеурочная деятельность регулируется ФГОСом среднего общего образования, и услуги, входящие в это понятие, предоставляются бесплатно. Учредитель вправе снизить размер указанной платы или не взимать ее с отдельных категорий родителей в определяемых им случаях и порядке.

Если услуга по присмотру и уходу за детьми в вашей организации осуществляется на платной основе, то необходимо:. Бесплатное предоставление услуги присмотра и ухода за детьми может быть обусловлено принятием нормативно-правовых актов субъектов Российской Федерации или муниципального образования в качестве формы социальной поддержки населения.

Закон предусматривает категории граждан, с которых такая плата не взимается — это дети-сироты, дети-инвалиды, дети, оставшиеся без попечения родителей, а также дети с туберкулезной интоксикацией ст.

Взимать плату на содержание имущества государственных и муниципальных образовательных организаций — незаконно ч. Органы исполнительной власти субъектов РФ и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, должны разрабатывать нормативные акты, регулирующие предоставление услуг по присмотру и уходу за детьми в ГПД.

Как осуществляется оплата труда педагога ГПД летний период, работа с детьми-инвалидами? Здесь по истечению срока трудовые отношения прекращаются;. При таком договоре педагог включается в штат сотрудников с установлением нормы педагогической работы 30 часов в неделю за ставку заработной платы п. По окончании выполнения работ договор прекращается.

Отметим, что не предусмотрено законодательством и специальных доплат за нахождение в группе присмотра и ухода детей-инвалидов или детей с особенностями развития.

Органам исполнительной власти субъекта РФ предоставилась возможность ограничивать максимальный размер родительской платы. Теперь образовательному учреждению необходимо в обязательном порядке размещать размер такой платы на сайте учреждения. Такая информация должна быть в открытом доступе, что позволит родителям осуществлять контроль за законностью таких решений.

Отметим, что контроль осуществляется не только со стороны родителей, но и со стороны учредителя и со стороны правоохранительных органов. Таким образом, образовательная организация имеет право предоставлять услугу по уходу и присмотру группа продленного дня за плату: такое право есть у каждой организации, но им нельзя злоупотребять.

Образовательной организации необходимо исходить из реальной ситуации, опираясь на экономическую и социальную целесообразность. Должны быть четко определены категории, которые освобождаются от платы за ГПД в локальном акте учреждения.

Принятие решения о создании такой группы целиком находится в компетенции организации. Ни учредитель, ни вышестоящие органы , ни родители обучающихся не могут требовать создания ГПД, если у учреждения нет такой возможности. Несмотря на нововведения в законодательстве, сегодня образовательные организации стоят на распутье: закрывать группы продленного дня или же делать их платными. Новые санитарные правила и нормы устанавливают такие требования, которые не по карману многим городским и сельским учреждениям.

Остаются неразрешенные вопросы…. Годовой отпуск и условия его предоставления регламентируются региональными нормативно-правовыми актами. Регион может установить собственные льготы педагогическим работникам. Нюансы местного законодательства узнавайте в администрации области или района.

Обычно организовывается две прогулки. Ребенок может уставать от длительного нахождения в школе и активной программы. Усталость обычно приводит к раздражению и нежеланию с утра идти в школу.

В перспективе чиновники не собираются упразднять платную продленку в школах, единственное, что предлагают законодатели — расширить список категорий, которые могут рассчитывать на бесплатное пребывание в учреждениях после завершения основного учебного процесса. В регионах такая услуга уже давно стала платной, правда, и оплата там минимальная.

Например, в сельских школах Ростовской области она равна рублям в час. Мама из Москвы сообщила, что с нее потребовали рублей за три часа занятий с ребенком в день и 11 рублей за пять часов. В одной из школ района Котельники за продленку просят чуть меньше — рублей. Но и условия другие — если родители хотят, чтобы воспитателем в группе у ребенка был его классный руководитель, из класса нужно набрать как минимум 15 учеников.

Дети находятся в группах до Но иногда родители просят, чтобы дети делали задание в продленке только на черновик, — рассказала заместитель директора питерской гимназии 56 по учебной работе в начальных классах Галина Житина. Новый министр образования и науки Ольга Васильева первым делом напомнила, что школа — место, где воспитывают и учат. В Конституции указано, что образование должно быть общедоступным, бесплатным и обязательным.

Родители и учительский коллектив должны создать все условия для того чтобы ребёнок мог получить все надлежащие знания. Кроме этого, есть специализированные органы по контролю за питанием — так называемые комиссии по питанию.

Они есть в дошкольных организациях, школах, это реальный инструмент влияния на качество питания. Как минимум в Москве , Петербурге они достаточно активны. Бесплатность общего образования гарантирована Конституцией.

К присмотру и уходу относятся в том числе группы продленного дня. После уроков ребенок может посещать такую группу. Но на проведение занятий во время продленки денежные субсидии учредителем школы не выделяются — такие занятия не являются частью обязательной школьной программы. Поэтому образовательная организация вправе устанавливать плату за работу с детьми в рамках продленных групп.

Основное её преимущество заключается в том, что в течение всего времени ребёнок находится под присмотром педагога, который к тому же поможет справиться с домашним заданием, выведет на прогулку, займёт играми. Кроме того, в некоторых школьных учреждениях организовано горячее питание, что также является немаловажным фактором в плане поддержания здоровья детей.

Конечно же, только сами родители решают, нужны ли подобные меры или можно отыскать какую-либо альтернативу. Право выбора остаётся также и за школьными учреждениями. Они же решают, до какого времени ученики могут находиться в стенах школы, сколько учеников должно входить в группу, как именно проводить занятия. Разговоры о заработных платах бюджетных работников не прекращаются.

С экранов телевизоров общественность всегда слышит только о том, что планируется или уже приведено в действие очередное повышение заработных плат. Несмотря на это, бюджетная сфера находится в постоянном поиске работников. В конце года Госдума утвердила обновленную версию рекомендаций по поводу установления обновленной системы оплаты труда работников бюджетных учреждений, в том числе и педагогических работников.

Данное решение было определено трехсторонней комиссией по регулированию социально-трудовых отношений. При этом правила, которые действовали до этого, утратили свою силу, и в году использоваться не будут. Сегодня поговорим об изменениях в системе оплаты труда педагогических работников и о том, как поменяется подход к данному вопросу.

Что касается нормы труда педагогов, теперь ее изменение в ту или иную сторону непосредственно скажется на итоговом заработке. Поэтому рекомендациями предусмотрено отражение фактической нагрузки педагога в трудовом соглашении.

Данная норма коснется таких работников, как:. Времена меняются, и вот уже четыре года продленки в ее привычном понимании в школах нет. Точнее, госстандарт не предусматривает воспитателей, которые бы присматривали за первоклашками, водили бы их гулять и делали бы с ними уроки. Вместо них в школах появились тьюторы от англ.

Чем заполнить внеурочное время в начальных классах, по большей части решает школьная администрация. В Борисове появились объявления о платных группах кратковременного пребывания в школе. Обойдется родителям час утренней продленки примерно в 2 рубля. В местном отделе образования это назвали нормальной практикой, однако в Министерстве образования говорят: деньги за утренние продленки брать не должны. В Министерстве образования отмечают: до начала занятий, с 8 или даже с , в школе должен быть открыт класс или несколько классов, где дети могли бы заняться чем-то полезным: почитать что-то, порисовать, повторить уроки.

За детьми может присматривать социальный педагог, или психолог, или дежурный учитель. Как много нужно таких дежурных? Тут все зависит от размера школы и количества учеников, которые приходят до начала уроков или остаются после. Насколько я знаю, час оплаты ГПД значительно меньше оплаты часа урока. А для меня, как и для многих других, я уверена, в двадцать раз легче дать урок, чем провести 40 минут продленки.

А заместитель директора нас бумажной работой загружает тоже достаточно. Только занимаюсь я ею дома или в послеурочное время, когда заберут детей. Это время мне никто не оплачивает. С удовольствием бы села в тихом кабинете за компьютер и набирала бумаги, а с детьми пусть нянчится кто-либо другой за достаточную оплату!

Елена Олеговна Зайцева. Перед выходом в отпуск все сотрудники образовательных учреждений получают в бухгалтерии выплаты, размер которых составляет средний заработок сотрудника за день его работы, умноженный на число дней отпуска.

Продленка в школе — это настоящее спасение для родителей, которые с утра до вечера находятся на работе.

Группа продленного дня — важный элемент воспитательного процесса. Планированию данной программы необходимо уделить должное внимание. Законодательство РФ регламентирует вопросы финансирования услуг в сфере образования.

Согласно законодательству на субъекты и муниципальные образования возлагаются обязанности по финансовому обеспечению общего образования, но при этом в Федеральном законе не установлено обязанностей по финансированию присмотра и ухода за детьми, а лишь обозначена обязанность по созданию условий для осуществления такой услуги.

Таким образом, образовательная организация должна предоставить необходимые условия для содержания групп продленного дня — предоставить помещения, учебники и иные материалы. Следовательно, расходы на присмотр и уход ограничиваются затратами на реализацию только данного комплекса мер. Зачастую, особенно у родителей, складывается представление, что группа продленного дня — все занятия для детей, которые проводятся в школе после окончания уроков под присмотром педагога. Но это не совсем так.

В связи с введением новых образовательных стандартов существует несколько форм занятости обучающихся во второй половине дня. Такая занятость обеспечивается не только посредством организации ГПД, но и — внеурочной деятельности театральные студии, спортивные клубы и т. Включать в плату за присмотр и уход за детьми расходы по организации внеурочной деятельности или организацию выполнения домашних заданий нельзя.

Следовательно, для избежания неопределенности, законодателю необходимо ввести определение группы продленного дня, а также дополнительно разъяснить специфику каждой из перечисленных форм занятости.

Деятельность по организации групп продленного дня финансируется в зависимости от ее содержания и соответствия образовательной программе и ФГОСам. Следовательно, важно понимать, что плата за присмотр и уход за детьми, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, допускается.

Отметим, что учредитель образовательной организации может устанавливать плату, взимаемую с родителей обучающихся, за присмотр и уход в группах продленного дня ст. Региональные власти устанавливают верхнюю границу этой платы. При этом внеурочная деятельность регулируется ФГОСом среднего общего образования, и услуги, входящие в это понятие, предоставляются бесплатно. Учредитель вправе снизить размер указанной платы или не взимать ее с отдельных категорий родителей в определяемых им случаях и порядке.

Если услуга по присмотру и уходу за детьми в вашей организации осуществляется на платной основе, то необходимо:. Бесплатное предоставление услуги присмотра и ухода за детьми может быть обусловлено принятием нормативно-правовых актов субъектов Российской Федерации или муниципального образования в качестве формы социальной поддержки населения.

Закон предусматривает категории граждан, с которых такая плата не взимается — это дети-сироты, дети-инвалиды, дети, оставшиеся без попечения родителей, а также дети с туберкулезной интоксикацией ст. Взимать плату на содержание имущества государственных и муниципальных образовательных организаций — незаконно ч. Органы исполнительной власти субъектов РФ и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, должны разрабатывать нормативные акты, регулирующие предоставление услуг по присмотру и уходу за детьми в ГПД.

Как осуществляется оплата труда педагога ГПД летний период, работа с детьми-инвалидами? Здесь по истечению срока трудовые отношения прекращаются;.

При таком договоре педагог включается в штат сотрудников с установлением нормы педагогической работы 30 часов в неделю за ставку заработной платы п. По окончании выполнения работ договор прекращается. Отметим, что не предусмотрено законодательством и специальных доплат за нахождение в группе присмотра и ухода детей-инвалидов или детей с особенностями развития. Органам исполнительной власти субъекта РФ предоставилась возможность ограничивать максимальный размер родительской платы.

Теперь образовательному учреждению необходимо в обязательном порядке размещать размер такой платы на сайте учреждения.

Такая информация должна быть в открытом доступе, что позволит родителям осуществлять контроль за законностью таких решений. Отметим, что контроль осуществляется не только со стороны родителей, но и со стороны учредителя и со стороны правоохранительных органов. Таким образом, образовательная организация имеет право предоставлять услугу по уходу и присмотру группа продленного дня за плату: такое право есть у каждой организации, но им нельзя злоупотребять.

Образовательной организации необходимо исходить из реальной ситуации, опираясь на экономическую и социальную целесообразность. Должны быть четко определены категории, которые освобождаются от платы за ГПД в локальном акте учреждения. Принятие решения о создании такой группы целиком находится в компетенции организации.

Ни учредитель, ни вышестоящие органы , ни родители обучающихся не могут требовать создания ГПД, если у учреждения нет такой возможности. Несмотря на нововведения в законодательстве, сегодня образовательные организации стоят на распутье: закрывать группы продленного дня или же делать их платными.

Новые санитарные правила и нормы устанавливают такие требования, которые не по карману многим городским и сельским учреждениям. Остаются неразрешенные вопросы…. Неотъемлемой частью работы любого общеобразовательного учреждения являются ГПД.

Что это такое? Аббревиатура ГПД расшифровывается, как группа продленного дня. После уроков вместе с учителем ребята не только смогут выполнить задание, но и весело провести время со сверстниками. Всестороннее развитие личности каждого ребенка — основная задача ГПД. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно! Многие родители меняют работу, подстраивают свой график под школьный режим. Все это допустимо, когда есть возможность. Какое максимальное количество детей может посещать группу продленного дня?

Санитарные правила 2. Как комплектуются группы продленного дня? Это количество составляло 25 детей. Утратило юридическую силу. Какие проблемы могут возникать при посещении младшими школьниками ГПД?

Услуга по уходу и присмотру может быть оказана индивидуальными предпринимателями, организациями, зарегистрированными в налоговых органах по ОКВЭД Регистрация некоммерческой организации осуществляется Федеральной регистрационной службой Минюста РФ.

Далее нужно согласовать специфику деятельности с соответствующими инстанциями, встать на учет в налоговых службах, внебюджетных фондах пенсионном, социального и обязательного медицинского страхования , органах госстатистики.

Получение разрешений органов местного Госпожнадзора, Роспотребнадзора, управления в сфере образования и иных контрольных надзорных органов и лицензии на право осуществлять данный вид деятельности не требуется.

Персонал, который будет работать, в обязательном порядке должен пройти медицинские осмотры. Таким образом, независимо от того, в частном учреждении пребывает ребенок или в государственном, требования к питанию, размещению, оборудованию едины.

Режим работы, права и обязанности сторон определяются договором между предпринимателем и родителем ребенка. То есть, в начале организации центра по уходу и присмотру за детьми Вам следует ознакомиться и разработать план мероприятий по исполнению внушительного множества документов.

Целесообразно сперва обратиться в районные региональные подразделения Роспотребнадзора и Минобрнауки РФ с просьбой предоставить документы и другие требования, необходимые для организации Центра по уходу и присмотру за детьми. В дальнейшем также рекомендуется тесно взаимодействовать с ними. То есть, являясь индивидуальным предпринимателем, Вы вправе согласно ст.

Желательно еще раз проинформировать родителя о режиме работы группы продленного дня, графике работы воспитателя группы продленного дня. Оплата работы воспитателя ГПД осуществляется в соответствии с утвержденным графиком работы в Вашем случае до После этого времени наступает личное свободное время воспитателя, которое не оплачивается.

Если ребенка систематически не забирают вовремя из школы, необходимо написать докладную записку администрации образовательного учреждения. Бывают ситуации, когда детей, которых могут забрать только после В этом случае администрация может решить вопрос об изменении режима работы ГПД и, соответственно, об оплате дополнительного часа воспитателю. Если родители не могут забирать ребенка вовремя, администрация школы может предложить маме альтернативные образовательные учреждения, где дети находятся круглосуточно, а родители забирают ребенка только на выходные.

Здравствуйте, Оксана! Если Вы будете осуществлять уход и присмотр за детьми, то услуга может быть оказана индивидуальными предпринимателями, организациями, зарегистрированными в налоговых органах по ОКВЭД Но такая услуга предоставляется только при работе с детьми дошкольного возраста. В Вашем случае Вам необходима лицензия на осуществление присмотра и ухода за детьми. В соответствии со ст. Индивидуальный предприниматель осуществляет образовательную деятельность непосредственно или с привлечением педагогических работников.

При осуществлении индивидуальным предпринимателем образовательной деятельности с привлечением педагогических работников им также предоставляется информация о лицензии на осуществление образовательной деятельности.

С уважением, Сафиулина Нурия Романовна. Здравствуйте, Екатерина! Функционал воспитателя группы по присмотру и уходу за детьми в школе описан в должностной инструкции. Вопросы организации группы присмотра и ухода когда дети уходят на кружки, кто за них отвечает в этот момент, когда они возвращаются в группу продленного относится к ведению администрации и руководителя образовательного учреждения.

Если часть детей ушла на кружки и секции, а часть детей осталась, то воспитатель обязан присматривать за оставшимися детьми. Если большая часть детей уходит после кружков домой, а в группе остается два три учащихся, то здесь возможны различные варианты организации присмотра и ухода за детьми. Эти вопросы образовательная организация решает самостоятельно и от этого зависит оплата работы воспитателя. Если все дети уходят на кружки, а потом не возвращаются, то такая работа не должна оплачиваться воспитателю.

Подобная ситуация может расцениваться как факт нецелевого использования бюджетных средств. С уважением, Сафиулина Н. Здравствуйте, Татьяна. Открытие групп присмотра и ухода за детьми относится к компетенции образовательной организации. Группы открываются в зависимости от количества поданных заявлений от родителей. Каждый год в Налоговый Кодекс вносится множество изменений и поправок. Если вы имели ввиду Федеральный Закон, то в письме Вам необходимо было уточнить, какой именно.

Уточните, пожалуйста, на каком конкретно основании школа не собирается открывать группы по присмотру и уходу за детьми. Здравствуйте, Ирина! В Вашей ситуации многое зависит от того, какой именно трудовой договор Вы заключили с работодателем. Трудовое законодательство предусматривает заключение срочного трудового договора, в соответствии с которым он заключается на определенный срок ст.

В этом случае норма часов педагогической работы 30 часов в неделю за ставку заработной платы устанавливается: воспитателям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам для осуществления присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня п. Существует еще один вариант оформления на работу.

Сколько платят на продленке учителю или воспитателю

Конечно, если у Вас остались вопросы Вы сможете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте. Продолжительность рабочего времени нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы для педагогических работников устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю. За педагогическую работу или учебную преподавательскую работу, выполняемую педагогическим работником с его письменного согласия сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы либо ниже установленной нормы часов за ставку заработной платы оплата производится из установленного размера ставки заработной платы пропорционально фактически определенному объему педагогической работы или учебной преподавательской работы, за исключением случаев выплаты ставок заработной платы в полном размере, гарантируемых согласно пункту 2.

Для родителей, которые трудятся полный рабочий день, продленка является жизненной необходимостью — ведь занятия в начальной школе заканчиваются в часов. Семей, которые могут позволить себе услуги няни или пользуются помощью бабушек, не так уж много, а остальные заранее обдумывают варианты, чем будут заняты их дети после уроков в учебном году. Группа продленного дня в начальных классах была повсеместно распространена в советское время.

Оплата За Гпд В Школе 2019

Для родителей, которые трудятся полный рабочий день, продленка является жизненной необходимостью — ведь занятия в начальной школе заканчиваются в часов. Семей, которые могут позволить себе услуги няни или пользуются помощью бабушек, не так уж много, а остальные заранее обдумывают варианты, чем будут заняты их дети после уроков в учебном году. Группа продленного дня в начальных классах была повсеместно распространена в советское время. После занятий педагог, который чаще всего преподавал у одного из начальных классов в параллели, занимался с учениками. В функции его входила и организация выполнения домашнего задания, и активный отдых, и организация творческого досуга. Сегодня функции продленки несколько изменились. Сегодня в большинстве учебных заведений продленка выполняет следующие задачи:.

Оплата за группу продленного дня в школе

В ситуации, когда нет возможности своевременно забрать ребёнка из школы, отвести домой, сделать с ним уроки, настоящим спасением будет продлёнка в школе в году. Конечно же, только сами родители решают, нужны ли подобные меры или можно отыскать какую-либо альтернативу. Право выбора остаётся также и за школьными учреждениями.

Группа продленного дня в начальной школе. Средняя общеобразовательная школа №9». Правила предоставления льгот на питание в школе.  Продленка в школе в году. Для родителей, которые трудятся полный рабочий день, продленка является жизненной необходимостью – ведь занятия в начальной школе заканчиваются в часов.  Оплата За Гпд В Школе В заявлении необходимо указать данные ребенка, на которого планируется получение льготы, данные родителя, который заполняет заявление, сведения о том, на каком основании предоставляется льгота. Заявление заполняется на имя директора или руководителя непосредственно у него или у секретаря учебного заведения.

Ставка Воспитателя Гпд В Школе В 2020 Году Зарплата

Группа продленного дня — важный элемент воспитательного процесса. Планированию данной программы необходимо уделить должное внимание. Законодательство РФ регламентирует вопросы финансирования услуг в сфере образования. Согласно законодательству на субъекты и муниципальные образования возлагаются обязанности по финансовому обеспечению общего образования, но при этом в Федеральном законе не установлено обязанностей по финансированию присмотра и ухода за детьми, а лишь обозначена обязанность по созданию условий для осуществления такой услуги.

Гпд в школе оплата

Учредитель школы региональные или муниципальные органы власти в сфере образования вправе установить плату за присмотр и уход за детьми в продленке. В ее размер запрещено включать расходы на реализацию общеобразовательных программ и содержание недвижимого имущества школы ремонт, отопление, освещение, водоснабжение и пр. Так как общеобразовательные организации являются некоммерческими организациями, не допускается извлечение прибыли из платы, взимаемой с родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся.

Группа продленного дня — важный элемент воспитательного процесса. Планированию данной программы необходимо уделить должное внимание.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как дети готовятся к школе в группе продленного дня
Комментарии 1
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Исай

    На что можно расчитывать если в 2 годика было 2 случая зафиксированных в амбулаторной карте связанных с эпилепсией?